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赖亮明:怎样培养个性作文的魅力

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发表于 2013-4-26 19:41:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
  在我们的作文教学中,我们常常要求学生要写好作文,特别是要写出与众不同的有新意的作文。但是,在现实中,学生写出来的作文常常令人失望,很多学生的作品都似乎是人云亦云,无病呻吟。回过头来,我们想想,为什么会出现这样的情景呢?于是,这里的学问就很深了,也就有很多要我们值得反思的问题了。因此,我想,其实要写出这样的作文来也并不是非常难的事,关键在于我们老师是否对学生进行了有效训练。
  
  第一,培养学生积累作文材料的好习惯,不会临时抱佛脚。
  
  学生要写好作文,就要有可以拿得出来的东西,这些东西就是我们常说的材料,而材料的有无,关键就是我们平时是否能够注重积累,只有学会积累,善于积累,做到心中有材料,那么写起文章来,当然就得心应手了。而对于材料的积累,关键在于平时,在平时的看书看报当中,发现有什么好的材料和语句都应该把他记录下来,平时多去翻翻看看,这样,到了用的时候就不会出现临时抱佛脚的现象了。
  
  第二,培养学生阅读优秀作文选的习惯,学习借鉴。
  
  刚开始,任何一个人都不可能把作文写得漂漂亮亮的,都有一个从生疏到熟稔的过程。而这个过程当中,要有所发现,有所思考,有所长进,都得经过一个学习借鉴的过程。而这个过程当中,要想得到更快的进步的话就应该注重阅读那些优秀的作文选,因为那些优秀的作文选,能够从中得到很多有益的启发。比如别人是怎么立意的,怎么选材的,怎么过渡的等等。如果在平时能够多从这些方面去努力,那么学生写起作文来,那就得心应手了。
  
  第三,培养学生大胆创作,大胆发表的习惯,在水平上得到提升。
  
  学生该学习的学习了,该看的看过了,该积累的积累了,那么剩下的就是下水试游泳了。前面所有的一切都是为了能够下水作文而做的,那么,既然已经做了,就不应该害怕,就应该能够到河中一展身手了。而对于很多胆小的学生来说,最关键的就是我们老师要多鼓励学生,告诉他们,前面的工作都做得不错了,到了应该下水的时候,而且只有这样,才是成功的。
  
  总之,我们的学生之所以没有能力写好作文,那很大程度上都是教师没有重视学生的基础,没有培养学生的积累,阅读和大胆创作的好习惯,那么不能够取得好成绩,没有出现好文章,那就不足为奇了。因此,我们还是要从多方面的培养学生的各种写文章的好习惯。
  
  
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